Osmileté gymnázium

Moc vám všem děkuji

byla jsem poslední ročník, co měl ještě sedmi- a ne osmileté gymnázium....a rozhodně nelituji.
jsem z malé vesnice, úroveň malotřídek tady je nula nula nic. z deváté třídy už bych se asi ani nedostala.
nevýhodou byl přestupový šok, jednak jsem musela už v šesté třídě dojíždět skoro hodinu...a potom úroveň znalostí, hlavně v cizím jazyce, to byla katastrofa. no zvládla jsem to, dokonce i vyznamenání byla
rozhodně doporučuju taky víceleté. už na gymnáziu si učitelky zoufaly nad dětmi ze 4letého (na mé škole byly obě varianty), nechytaly se, bylo obtížné je naučit všecko, co měly znát na maturitu, měly malý přehled, byly těžkopádnější, víc flákaly školu.
měli jsme fajn kolektiv, asi jsem měla dost štěstí, žádné drogy, emo ještě nebylo a za těch x let jsme se docela sžili. je to fajn
jestli se dítě cítí, nebránila bych mu. nevýhodou je jen všeobecné zaměření já pak šla na humanitní obor, takže to zas tak nevadilo, třeba u medicíny je to možná trochu horší. ale z naší třídy se na vš dostal každý, kdo chtěl.

Studovala jsem šestileté česko-anglické gymnázium (státní, ne soukromé) a rozhodně nelituju Hodně mi to dalo a úspěšnost naší třídy u příjmaček na VŠ se pohybovala kolem 97%. Stejně tak i u studentů osmiletého gymnázia na téže škole - měli jsme osmiletou, šestiletou a čtyřletou sekci. Na čtyřleté už to nebylo tak růžové, kolektivy ve třídě nebyly moc dobré a znalosti v porovnání s víceletými horší. U některých spolužáků při nástupu do primy na gymnázium došlo k propadu známek oproti ZŠ a je třeba se připravit na takové zklamání. Ale za opravdu získané znalosti ty horší známky stojí a postupem času se to zase zlepší.

Alca
to jsme měli taky

Helena
deskriptiva mi fakt chyběla, doučování jsem nesehnala...a nešla jsem tedy na architekturu, což bylo mé skryté přání...

Pokud měla samé jedničky tak ji nejspíš vezmou bez přímaček. Chce to ohledat webovky,ale takhle berou. Já šla bez příjmaček a nijak jsem se na ten ,,přechod" nepřipravovala. Všude se vypráví o tom SKOKU ale není to tak hrozné. Já nebyla jsem zvyklá se vůbec učit na ZŠ (takže někdy ty rozdíly mezitím, že někdo sedí celý dny u učení a já prostě se neučím vůbec byli vidět..) Ale šlo spíš o to že já měla o pár dvojek víc a prostě jsem se nedokázala učit Nyní s tí taky bojuju ale občas se na to kouknu. Jsem v kvartě (jakoby devítka)... Není to takový skok, ale jde i o profesory, někteří v tom vidí velikou prestiž a nakládají moc... Ale gypml jako takový je určitě lepší jako pro všeobecný přehled tak i pro VŠ. Jedna kámoška z oktávy jde na lékařskou fakultu a je na tom líp, než kdyby byla na nějaký zdrávce - vědomostně. A an tom gymplu vlastně počítají s tím že studenti pujdou na VŠ a proto je ten přechod a příprava skvělá a zaměřená na to. Jde o to zvyknout si na trošku jiné věci (méně projektových dnů, méně výletů atd - prsotě více školy) Ale určitě skvělé to je. A bála jsem se že tam budou samí šprti,ale opak je pravdou flákáj to tam někteří víc jak na základce Jsou tam jakože ty talenty co zvládaj třeba perfektně přírodní vědy atd. A šprti co se učí furt, ale je tam víc fajn lidí jak na základce neměnila bych. No a když jdete z devítky na gympl tak je to změna několikanásobně horší. A hustí to tam do vás a vy stejně musíte zvládat to, co ty z osmiletka... Takže gympl je podlě mě z 5. třídy lepší...

To souhlas, nás chtěli zredukovat, ze dvou tříd jednu, prý půlka lidí neměla na gymplu co dělat. Ale přežili jsme v původní sestavě

Většina dětí má samé jedničky a gymnázia mají tolik zájemců,že za dobrý průměr se přidávají pouze nějaké body do hodnocení přijímaček.
Jinak myslím,že nějaká extra příprava není potřeba,jen by dítě mělo mít všeobecný přehled,aby zvládlo test a ten se dá vyzkoušet z předešlých let.

Pokud dítě samo chce, rozhodně bych jej v myšlence na osmiletý gympl podpořila. Obě mé děti na takové škole jsou. Samozřejmě jsme prošli úvodním šokem - poslední krásné vysvědčení bylo asi v 5.třídě
Ale měla bych jeden postřeh k dle mého přeceňování kvalit studia na osmiletém gymplu. To, že se studenti snáze po maturitě dostanou na lepší vysoké školy, nemusí být kvalitou gymnázia, ale kvalitou těch studentů. Přece jen jde o ty chytřejší a učenlivější. Někdy vidím mylné interpretace typu "tato střední škola je špatná, málo lidí jde pak na dobré VŠ". Ale už se nedodá, že na tuto školu šly děti i se čtverkou z matiky na základce apod.

Alca
Synův kamarád byl u přijímaček No1 a vyletěl jako první ze školy.Gymnázium není podle mě pro kluky záživné.Teda pro "normální" kluky,kteří mají i jiné zájmy než jen studium.Syn mojí nej kamarádky je tedy v kvartě a stále maximálně dvě dvojky....ten je ovšem brýlaté dítě,které jen sedí doma a nemá kamarády.Fakt chytrý kluk,ale pro život jaksi nepoužitelný.Přijde mi,že holčičky studují líp.

Laky
nemyslím...u nás kluci právě ladně pluli studiem málem bez učení, v klidu, bez stresu, zatímco holky pořád šprtaly a stresovaly a vůbec to nebyly obrýlení ajťáci školu zvládali tak nějak mimochodem, samozřejmě že měli trochu horší známky, ale nijak závratně.

No na "našem" gymplu kluci vyletěli z chemie prakticky všichni
Navíc teda našeho nebavil zeměpis a dějepis šprtat letopočty.
Ladně proplouvá průmkou až se kolikrát nestačím divit
No já gymplem proplula naprosto záhadně aniž bych viděla jedinou učebnici.Stačilo mi poslouchat ve škole,když jsem tam teda náhodou bylaale to už je skoro pravěk.
U syna byl gympl omyl...teda jako pokračování základky OK,ale nesmysl tam maturovat,když jeho baví vlastně jakoby nic a všechno a gympl ho prudil spoustou zbytečného.Jeho baví technické věci a např. literatura jde kolem ale totálně.

souhlas, souhlas. u nás ten rozdíl osmileté - čtyřleté byl taky dost velký. důrazně nesouhlasím s tvrzením, že na osmiletý gympl chodí šprti - já jsem se v podstatě celou dobu flákala a nad učebnice jsem si sedla možná o víkendu. naopak bych řekla, že víc - ehm "paměťových typů" bylo na čtyřletém, jelikož tam už to síto nebylo tak razantní a prolezli i lidi, co měli nadrcenou látku. na osmiletém byly aspoň u nás přijímačky postavené na přirozené inteligenci a logice, nikoliv na tom, kolik učiva je schopen vstřebat mozek páťáka.

Já chodila na čtyřletej gympl, kde byl zároveň i osmiletej. Za sebe můžu říct, že jsem si základku užila, byla to super svoboda Ale taky jsem měla dobrou a výběrovou základku, kam jsem přestupovala na základě přijímaček. Jinak ale úroveň lidí na osmiletym byla obrovská. Samý géniové a byli v tom podporovaný Ale já chodila na jeden z nejlepších gymplů v čr, což může bejt taky rozdíl. Ale za sebe osmiletej gympl doporučuju, pokud dítko má směr cesty na vš

U nás na gymplu je rozdíl mezi čtyřletým a osmiletým taky dost velký. Přijde mi, že na osmiletým jsou děcka kolem těch 16ti, 17ti, 18ti už takový více méně vyformovaný osobnosti jak intelektuálně, tak inteligenčně (samozřejmě jsou vyjímky, že..) a na 4 letým ale teprve dospívaj.
Taky to, že dítě už od 6té třídy není nejlepší ve znalostech, ale je v prostředí, kde je spousta dětí ještě chytřejších než ono samo, mu hodně dá. Na jednu stranu to může dost podkopat sebevědomí (vybudované na pocitech chytrosti ze základky), na druhou ale je tam velká motivace něco dělat, nezaostat oproti ostatním... takže taky doporučuju, nechci se vidět, kde bych byla, kdybych na gympl nechodila i když někdy nadávám, že mám moc učení

Asi jak na kterém....tady učila němčinu učitelka s bavorským akcentem a vydávala to za spisovnou a nikdo si toho krom našeho synka nevšiml a tak chodil domů s brekem,že raděj propadne,než aby šišlal,takže jeden jazyk strašný a anglinu učila bývalá učitelka On a Rj...byla o tři lekce dál než nejhorší student
Ale jinak je gympl z páté třídy dobrá volba.Dítě se rychleji rozkouká a zvykne samostatnému "studiu".