Děti trávící čas u počítačových her

[cituji=Lisa]Jako bavíme se tu pořád jen o dětech, ale že dospělí pak v práci tráví u PC deset hodin denně vám už normální přijde?
Presne tak, to je dobrý postreh Kedysi tiež dospelí viac makali na poli, vonku na záhradách a dnes tiež trávia hromadu času pri počítačoch. Aj keď zas je to relatívne v tom, že dospelý väčšinou trávi pri počítači hlavne pracovnú dobu a keď má volno tak radšej vyrazí do prírody...aspoň u nás to tak je.
Je pravda, že doba sa zmenila a tým sa mení všetko - aj výchova detí. Kto dnes neovláda PC a podobné techniky je v spoločnosti proste "loser".

Jak již zde někdo řekl, nemá smysl řešit, zda je to správné či nikoli, to je dnešní doba. Vzhledem k tomu, že jsem psala bc. práci na téma vliv médií na celkový rozvoj dětí se zaměřením na rozvoj řeči, tak i v mém průzkumu vyšly zřejmé výsledky Bohužel...zkoušela jsem navíc ještě porovnávat situaci na základní škole standartní městské, vesnické a na základní škole praktické, výsledky pro mě byly poměrně překvapivé. Nyní pracuji jako učitelka v MŠ jen na přechodnou dobu při Mgr. studiu a je mi spíše smutno z toho co lze výchovou z dětí "udělat". Je nutné uvědomit si, že počítače a mobilní telefony, Ipady, Iphone ani nevím jak se to píše a jiné vymoženosti, za nic nemohou, je to jen nástroj, který lze využívat a dítě pokud k němu nemá přístup, tak po něm nesáhne. Smutno je mi i z toho, že minimum dětí si dokáže samostatně hrát, vymyslet nějaký námět hry, který budou rozvíjet, hračky, které nabízí dnešní trh nenabízejí dětem tolik čím by je obohatily, čím by v nich vzbuzovali něco víc...Tohle vše je jen o lidech! A v tomto případě o rodičích...

No nevím jestli je to dobou ale podle mně to mají na svědomí rodiče. Místo toho aby předškolákům večer přečetli pohádku pustí jim televizi nebo pohádku na počítači. Sotva děcka začnou chodit do školy už mají Tablety, herní konzole, skoro nejmodernější mobily... jen aby náhodou zrovna jejich dětičky nevypadaly jako socky. To rodiče by si měli uvědomit, že děcka k rozvíjení své osobnosti potřebují spíš kolektivní hry jako je obyčejná schovka, vybíjená... než to že budou sedět u počítače a zabíjet nějaké příšerky. Skrátka kdyby si rodiče s dětma už od malička víc hráli, neměly by dnešní děcka potřebu trávit tolik času u počítače.
Já teď třeba měla týden na prázdninách 8 letého syna od sestřenky. A zatím co doma dřepí u počítače od rána do večera u mně si za celý týden na počítač ani nevzpoměl a běhal za mnou jako ocásek s tím, co ještě podniknem.A to jeho matka ani otec nejsou kdoví jak pracovně vytížení, že by si na syna nemohli udělat čas aspoň hodinku denně, kterou by věnovali jen mu. Skrátka hlavně ať je kluk potichu, aby my jsme měli své pohodlíčko. A jak docílit toho jejich klidu jinak než, že děcko posadí k počítači nebo před televizi.

Reaguji na kobitka: přesně tak, velmi často za tím stojí právě ta pohodlnost rodičů...místo toho, aby si s dítětem v čekárně zahráli nějakou slovní hru a tak, raději dítěti podstrčí mobilní telefon ap., místo toho, aby v šatně ve školce vedli dítě k samostatnosti nemají trpělivost čekat až se dítě samo obuje, převlékne a tak to rodič udělá velmi často za dítě a pak ve školce vidíme světlé výjimky, které jsou velmi samostatné, uvědomělé a zvládají sebeobslužné činnosti sami i v nízkém věku a na druhou stranu máme děti, které jsou neschopné, nemotorné atd. a na ty právě rodiče nemají trpělivost a čas...je to škoda...v těch dětech je naopak největší potenciál, který je nutno rozvíjet...

dospělí a dítě je velmi zásadní rozdíl, samozřejmě, velké procento lidí prostě má takovou práci, někdo to má jako zábavu, ale u dětí to podle mě tlumí zásadní rozvojové vlastnosti..

Reaguji na earth88: Tvrdíš, že dnes rodiče nemají na děti čas a trpělivost, asi oproti dřívějším časům. Celkem populární tvrzení, ale já si myslím, že nepravdivé.

Dříve se rodiče dětem zdaleka nevěnovali tak jako dnes. Děti také neměly tak dlouhé dětství, jak je dnes obvyklé. Od malička bylo běžné, že se zapojovaly do nejrůznějších pracovních činností. Dříve bylo obvyklé, že se dělalo 16 hodin denně, ženské dřely na hospodářství, skákaly okolo domácnosti a do toho musely stihnout deset dětí. Ano, děti byly samostatné, ale fakt nikdo neřešil jejich "rozvoj"

Jaké rozvojové vlastnosti podle tebe PC tlumí?

Záleží na tom jaký má kdo pohled na život jestli ten konzumní nebo ten rodinný. Pro mě totiž rodina neznamená, že budeme všichni sedět u TV, PC, tabletů apod. i kdyby to byl jen jeden člen rodiny, tak by mě to děsně štvalo. Jsem totiž docela akční člověk a pro mě sedět doma a vymývat si mozek hraním her nic není a nechci to učit ani svoje děti. Takže v tomto záleží i na rodičích. Pokud si rodiče nevšímají svých dětí a netráví spolu čas jako rodina, tak se nemůže někdo divit, že je situace taková jaká je. Technika je fajn věc. Slouží k různým věcem, ale i ten internet v podstatě lidé využívají více k zábavě. Takže když budou lepší a lepší vymoženosti lidé se akorát ubaví k smrti. Myslím, že dítě, které je více venku, na výletech a více si čte například je mnohem více inteligentnější a zdravější než sedavý jedinec..1-2H denně je dejme tomu normální, ale řekla bych, že se ten čas překračuje minimálně tak dvojnásob

A na tohle téma je dobrý pořad Celnice ( archiv ČT1) jeden díl je zaměřený na techniku a druhý díl na rodinu. Velmi zajímavé

S tím souhlasím řekla bych, že problém je v tom konzumování, kdy lidé tolik nehledí na to co mají, ale jestli mají to, co ostatní. Dítě se rozbrečí, že všichni ve třídě mají tenhle telefon a tablet a rodič než aby to dítěti vysvětlil po svém, tak raději jde a koupí mu to. Tudíž je rodič otrokem svého dítěte. To dokazují i půjčky během Vánoc, kdy si lidé dělají dluhy kvůli drahým darům, bohatému stolu apod. a pak mají problémy to vůbec přes rok splácet..říkám buď je někdo svým pánem a nebo je prostě konzumní..

Toto je také dost důležitý fakt. Ztrácíme tím vlastní fantazii a vynalézavost.

Reaguji na Lisa: Snad nikde nesrovnávám to jak to bylo dřív a jak je to dnes...mluvím o tom co vidím, co ukázal můj průzkum a co mám ve svém okolí, mluvím tedy o tom co je právě teď. Ale pokud bych měla narazit na to ty srovnáváš, tak ano, dříve to nebylo s časem asi o moc lepší, ale děti neměly možnost sáhnout po notebooku, iphonu, ipadu, tabletu aj. Rozvíjela se u nich fantazie, tvořivost a jiné velmi důležité vlastnosti, které jsou potřebné. Ale uvedu příklad pokud bychom dříve daly dítěti kyblíček s kostkami nejrůznějších tvarů, které se vhazují zpět otvory podle tvaru, dříve si děti dokázaly s tímto vyhrát, stavět z toho nejrůznější stavby a jiné. Dnes děti otvory vhodí kostky zpět a dál hračku odloží, nenapadlo by je z toho stavět, ani obrázky na kyblíčku jim nijak nenapoví, když jim předvedete, že lze stavět různé stavby, stejně si neví rady co by mohly postavit.

Snad úplně všechny. Pokud dítě tráví víc času u PC než je nezbytné.

Tak tady to třeba chápu. Ale pokud doma mastí hry x hodin denně, tak to už ne. Nejsem proti tomu úplně, ale určitě se to nemá přehánět.

Známá řešila nedávno problém - její 4letý syn ještě nemluvil, že prý s ním musí k lékaři (teď se to prý lepší). Jenže, byla jsem svědkem toho, že ještě dříve, než usadili dítě do sedačky v autě, mu zapli DVD přehrávač s pohádkou. To si s ním těch 20 minut, než přejedou půlku Prahy, nemůžou povídat? Jeli z návštěvy, kde si chlapec hrál s jinými dětmi, témat bylo jistě dost. Pamatuju si na to, když jsem se synem jezdila 120 km k babičce. Buď usnul nebo jsme si povídali a hlavně zpívali

Reaguji na earth88: No nevím, mně nepřijde že by PC nerozvíjelo fantazii a tvořivost. je jasný, že PC je atraktivnější než blbý kostky To tedy není moc objev, že když dáš před dnešní děti kostky, že o ně nebudou mít zájem.

Moje babička si taky vyhrála s jedním kusem polínka s namalovanýma očima a dělala, že to je panenka. Myslím, že dnešní děti by to ohromilo?

Přiznám se, že já jsem v tomhle na té straně ohromené technikou..dává neuvěřitelné možnosti. V jednom okamžiku můj bratranec sleduje britskou televizi, v druhém okamžiku dělá projekt do školy (v jejich škole existuje e-learning). V dalším okamžiku, protože ho zajímají dinosauři, vleze do interaktivní prohlídky muzea v NY nebo kde.

Nakonec jde pařit nějakou online hru s kamarády, prochází se v nádherným fantasy světě a s většinou hráčů komunikuje anglicky....

Ale souhlasím, že se PC dá využívat různými způsoby a jsou děti, které potřebují trochu více vedení od rodičů než jen nechat je posazené před PC. Samy si s tím pak neporadí.

Reaguji na Lisa: Osobně nestojím ani na jedné straně, ačkoli to tak možná nevypadá, ale to je tím, že pracuji s dětmi, které jsou závislé na PC a tabletech, hrají hry nepřiměřené jejich věku a tak. Takže vyznívám jako odpůrce techniky, to zcela ne.
Jde o to, že se nedokáže vykompenzovat ten čas u počítače péčí rodičů. Ať si děti hrají s počítačem, ale je nutné dát jim i minimálně tolik času trávit kvalitně s rodiči..povídat si, vyprávět nebo trávit čas interaktivími hračkami, které je budou rozvíjet.

Reaguji na Lisa:
Liso, částečně s Tebou souhlasím, ale ymslím si, že nesporným faktem je, že pc a televize berou dětem fantazii. A fantazie je například v tom umět si z kostek něco postavit My měli jako malí dřevěné kostičky, na kterých byl rozkouskovaný obrázek (něco jako puzzle ), ale využívali jsme je k stavění ohrad, pyramid, mostů apod. Troufám si říct, že to už by dnešní děti nedaly......Je to vidět napříkald i na legu, dříve bylo více multifunkčních sad, ze kterých se dalo postavit cokoliv. Dnes je jich většina tématická a dá se z toho (bez zásoby dílků z minulosti) postavit fakt minimum......
Já souhlasím s Earth, nejsem proti technice ale dítě by mělo rozvíjet svou fantazii i jinak než jen vysedávat u pc, kde Ti zrovna fantazii a tvořivost skoro nic neprocvičuje........