Jesličky

[cituji=ilka1. Kluci byli velmi vyspělí i dost samostatní (samozřejmě s ohledem na svůj věk) a klidně s námi všude chodili i jezdili. Ostatně tak je to zvykem i v zahraničí, děti jsou brány rodiči sebou, takže si myslím, že to je hlavní podíl vyspělosti a samostatnosti, ne to, že jsou odložené od mimina do jeslí. Půlroční dítě se nepřátelí s vrstevníky, tak to prostě není[/cituji]
ano, to je o tom. Náš 2,5 letý syn s námi taky dělá vesměs vše. Dokonce vznesl požadavek, že chce jet na Karlštejn nebo Pražský hrad. Dítě je prostě odrazem rodiče.Pokud je matka líná, čučí na televizi a neustále se nudí,tak to dítě logicky taky nebude nic jevit zájem.

Reaguji na BlackCoffee: Já nevím, jak ti je dát, měla jsem ve škole přístup do databází, do kterých už přístup nemám. Zapátrám a kdybych něco našla na netu, pošlu SZ

El.

tak trochu jsem tohle čekala

Reaguji na Sally Carrera:
Nemám čas a chuť udělat zde vyčerpávající seznam zajímavých studií, dám sem jen jednu - http://cep.lse.ac.uk/seminarpapers/20-05-11-RL.pdf , která mě zaujala, protože byla dělaná v nám kulturně blízkém prostředí.

Každopádně jsem se chtěla dostat k tomu, že je naprostý nesmysl myslet si, že dítě MUSÍ být s matkou tři roky doma. Pokud to tak někdo chce udělat, ať si to tak dělá, ale není pravda, že ten, kdo se rozhodne jinak, dítě poškozuje! V tom případě všichni lidi mimo Českou republiku jsou zjevně poškození, naši rodiče byli také poškození a naši prarodiče ještě víc.

Vše má své plusy a mínusy. A každý svoje dítě vede k něčemu jinému, to je jeho svobodný rozhodnutí - například já nehodlám dítěti ukazovat, že je normální, když maminka zahodí veškerou svoji práci a sedí (někdy frustrovaná) sedm let doma.

Reaguji na Lisa: Nechápu, proč se tak vzrušuješ? Každý tu napsal svůj názor, od toho je diskuse diskusí. A že má někdo názor jiný než ty, na to má právo. Mimo to tu nikdo nehájil 7-leté sedění doma. Většinou se řešila 3-letá rodinná péče

Reaguji na Lisa:
Možná by bylo vhodné ani dítě nemít. Či porodit a odložit do rukou cizím osobám, přece jen, je to jednodušší.

Reaguji na Lisa: bože holka.... ty jsi frustrovaná už teď

Reaguji na sarra: S jejím názorem a přístupem by to bylo pro dítě asi prospěšnější

Reaguji na Lisa:

Já ti nevím. Závěr z tvého odkazu je zhruba tento:

Studying a range of indicators of child development, we find that children in formal childcare
tend to do slightly better and certainly not worse than children who are exclusively cared for by their mothers.

Takže obecně tato seminárka říká, že vývoj institucionalizovaných dětí (0-3) není horší než u dětí vychovávaných doma, což moc tvoje teze nepodpořilo Navíc většina dětí, které byly testované, jsou v rozmezí 2-3 let, což je téměř identické s věkem, ve kterém začíná socializace u dětí tady.
Jednoznačně ale souhlasím se závěrem, že stírá rozdíly u dětí z rozdílného sociálního prostředí, jinými slovy řečeno: Pokud se matka doma dítěti nevěnuje a dostatečně jeho vývoj nestimuluje, jesle dítěti můžou nabídnout lepší podněty pro jeho rozvoj. O tom se tady snad ale nikdo nepře.

Našli bychom sto dalších odkazů, které tvoji teorii naopak vyvracejí, např:
http://www.hanen.org/Helpful-Info/Articles/Does-ch ild-care-make-a-difference-to-childrens-de.aspx

se zjednodušeným závěrem:

Children who attend child care have better outcomes than children who are cared for at home by their mothers - FALSE

Dále je vysvětleno.

Tento výzkum (když už teda) navíc velmi logicky zohledňuje vlastnosti a schopnosti matky, což je jasným kvalitativním předpokladem pro správný rozvoj dítěte.

No nic, taky nad tím nehodlám strávit den, každý nechť si vybere.

Reaguji na BlackCoffee: Dle té studie jsou na tom signifikantně lépe děti, které navštěvovaly nějakou formu jeslí/školky. Neprokázal se ten údajně katastroficky hrozný dopad jeslí na děti (výzkumů je více, ale jak říkám, nehodlám tomu věnovat svůj čas zrovna na tomto serveru). Uvědomuji si, že je spousta výzkumů, které mluví o opaku. Nicméně tak hojně citovaný Matějček dělal výzkum na dětech z kojeňáku, což se nedá naprosto srovnávat s normálním dítětem s fungující rodinou (btw být tebou zabrousila bych do výsledků studie, vypíchla si větu, která podle mě ten výzkum nereprezentuje dostatečně).

Jasně, že ten výzkum zohledňuje kvalitu matky - tam, kde je rodina nefunkční, je rozdíl v úrovni dítěte, které vyrůstá jen s rodiči a dítěte, které navštěvuje jesle/školku, mnohem markantnější, ale to je asi pochopitelné.

Reaguji na Lady Marmalade:
Tak to opravdu nemůžu souhlasit. Malej se do školky těší, odpo se zas těší domů. Rozvíjí se strašně moc, protože se jim jednak věnujou - 4 učitelky na 12 dětiček, jednak odkoukáváním od starších dětí z kolektivu. A kd.přijde domu, věnujem se mu naplno my-rodiče, takže další přístup a další podněty A už si s ostatníma dětičkama i hraje. Ne vedle nich, ale opravdu s nima. Nejsou mu ještě ani 2 roky
Ale nástup v roce byl opravdu brzo, podle mě jsou ideální 2 roky. Ale první dny to fungovalo tak, že jsme si tam byli společně jen na chvilku pohrát, pak ještě na jídlo, pak zůstal spinkat a tak. Maj tady dobrej systém, až na několik věcí, co mi vadí. Jak jsem psala, nežiju v ČR a tady je od státu garantovaný místo ve školce od 1 roku dítěte. A hodně se do školek investuje z hlediska vzdělání pedagogů i asistentů.
Mimochodem, čekala jsem, že tady budou na můj příspěvek tyhle reakce, že jsem krkavčí matka

Do jesliček jsem chodila já i moji dva bratři a myslím, že jsme tak nějak úplně normální a žádnou křivdu ani újmu jsme nezaznamenali máma si nemohla dovolit být s námi s každým doma déle bez příjmu - a od toho tady přeci jesličky fungují. Švagrová je doma s klukem už asi šest let a další dva roky hodlá být doma s druhým a nedá se s ní vydržet, z mozku má kostku.