Státní maturita

No tak se mi dostaly do rukou statni maturity. Matika, čestina, těžká, lehká verze. A nestačím teda zírat. Jestli se snaží, aby se snížil počet lidí, kteří budou mít maturu jako že dneska ji má opravdu každej, tak to bude mít přesně opačnej efekt. Některý přiklady z matematiky v lehké verzi jsou na úrovni tak 7.třídy. Až si říkám, jestli je to myšleno vážně.

Reaguji na bucinek07:
taky se mi dostaly do rukou (řešíme to i proto, že brácha je ve třeťáku) a obtížnost matematiky a češtiny je fakt nesrovnatelná. Matematika i těžší verze je fakt celkem triviální (když přihlédnu ke skutečnosti, že tuhle verzi by si měli vybírat zájemci o studium na matematicky zaměřených vysokých školách...fakt myslíte, že by někdo bral na techniku nebo matfyz na základě tohoto?), lehká verze je jak pro 9.třídu........

to, že budou odlišení gympláci a lidi z učňáků je hloupost...Nikdo gympláky nenutí, aby dělali těžší verzi..
Jasně, kdybych měla maturitu v kapse tak také budu pro..Ale momentalne z ni mam strach..A to mám známky celkem dobré.. Ale vážně nejsem ráda pokusným králíkem..

Tím, že se vám dostaly do rukou státní maturity myslíte tu ,,uniklou" oficiální verzi? Na internetu jsem četla, že státní maturity tuším z češtiny se najednou objevily na internetu, ale nemůžu je nikde najít. Kdyby ste věděli o někom, kdo by je měl, tak prsím pište

Reaguji na Mademoiselle: mám je..ale unikly listy k ústníú z četby..a není tam vlastně nic...jen kousek textu a pod tím a) charakterizujte.....
myslím, že to vážně nepomůže

Reaguji na honeyMichell:
Taky myslím - něco podobného je totiž i na webu cermatu jako ukázka toho, jak má list vypadat......Jo kdyby tam byly odpovědi, to by bylo něco jiného

podle mě státní maturity nic nevyřeší - jako největší pitomost mi připadá, že jsou dvě úrovně...tak snad pokud chci aby měli všichni stejnou maturitu, tak dám jednu úroveň, ne? a ti méně inteligentní prostě neprolezou no...to by to konečně mělo nějaký význam...takhle mi to připadá jako degradace maturity i vzdělání celkově...protože základní verze vypadá jako přijímačky na střední (angličtinu a češtinu jsem si zkoušela a promiňte, ale tomuhle se nedá říkat maturita)...no co, já nic neříkám, jen ať to nechají, pro mě je to jen výhodné, protože jsem si jistá, že základní úroveň dám (jsem na gymplu a mám velmi dobré známky)...na vš bych chtěla na medicínu, konkrétně na 2.LF UK a tam se neklade důraz na výsledky ze střední školy, takže tady opravdu nebudou požadovat vyšší úroveň maturity...takže já si to prostě ulehčím a ač jsem na gymplu a myslím si, že na vyšší určitě mám, budu dělat tu lehčí...když mi to někdo nabízí, beru. proč bych se namáhala, když nemusím...alespoň budu mít více času na přípravu k přijímacím zkouškám, to už je "o trošku" vyšší level. za mě státní maturita ANO, ale ne tímto způsobem. ne žádné dvě úrovně, ale pouze jedna...v obtížnosti té vyšší úrovně nebo o něco lehčí...ano, maturitu by asi tak 2/3 studentů neudělalo...ale alespoň by měla maturita zase nějakou cenu...dnes má maturitu každý bl.bec...je nadbytek vysokoškoláků....nadbytek vysokých škol....tak proč to nezredukovat.

navíc dneska nám naše matikářka říkala, že k základní verzi státní maturity je doporučená učebnice nějaký Běloun (učebnice pro ZŠ)...to je tedy vrchol....jo, a jsem ve třeťáku..

<span class="reaguji">Reaguji na Zimonka:</span>
Tak já státní maturitu z matematiky viděla - lehká je spíš jak příjímačky na SŠ, "těžší" verze je těžší opravdu jen lehce. Přestože jsem už od maturity 5 let a některé oblasti matematiky prostě nepoužívám (třeba posloupnosti), tak mi nedělalo problém všechny příklady spočítat a provést, leckdy i z hlavy.......
Co mi u maturity z matematiky přijde sporné je, že ve většině případů (až asi na dva) chtějí jen výsledek a ne postup. Student se snadno přehmátne na kalkulačce a už je problém. Z mého hlediska je důležitější, aby maturanti znali postup řešení než správný výsledek (a pro naše matikáře to tak také bývalo).
Další věc je, že tam absolutně chybí derivace, integrály, limity. Také tam postrádám těžší příklady na exponenciální a logaritmické rovnice, goniometrické rovnice, komplaxní čísla a třeba práce s faktorialy a kombinačními čísly.....Prostě a jednoduše jsou tam opravdu nejjednodušší příklady z jednoduchých, myslím že jediná těžší verze, kterou bude brácha příští rok dělat, bude právě matematika
Jinak těžší verze je na dvě věci, žádná vysoká škola ji nebere místo přijímaček tak proč by si někdo měl komplikovat život?

Někde jsem četla ohledně dvou verzí,že to bude jen letos a příští rok už bude jen jedna verze pro všechny stejná.

Reaguji na Laky:
Ani se jim nedivim, zajímalo by mě, kolik maturantů bude letos těžší verzi dělat. Řekla bych, že to bude mizivé procento.....

Reaguji na bakalářka: souhlas
Reaguji na Laky: mám maturovat za rok a nic takového jsem neslyšela
Reaguji na bakalářka: některé VŠ k tomu budou přihlížet...třeba můj přítel (také ve třeťáku) mi říkal, že když udělá těžší maturitu z matiky, tak ho vezmou na vš (jedná se myslím o fakultu informačních technologií na ČVUT)

Fakt malé procento studentů,ale proč by se namáhali,když dostanou vybrat a nikdo nebude přihlížet ke stupni obtížnosti.Státní maturita je pokus ušitý horkou jehlou a tak jen ať je co nejlehčí......... stejně v tom bude hokej jako u té generálky,kde skoro polovina testů byla špatně opravena.

Možná ČVUT ale jinak nikdo.
Synek maturuje letos a dost to sledujeme

Tak tam bych to i chápala, ale asi to bude vyjímka. My zase hlídáme FEL (obor kybernetika a robotika) kvůli bráchovi a tam stále stačí slušný průměr známek z matematiky či fyziky na přijetí bez přijímaček (průměr za všechny 4 roky musí být do 1,5).
BTW jak tak na to koukám, tak i na informačních technologiích to není jediná podmínka
Děkan garantuje přijetí ke studiu každému uchazeči, který splní alespoň jednu z těchto podmínek:
a) u státní maturity z matematiky vyšší úrovně obtížnosti uchazeč dosáhl minimálně 70 bodů,
b) v Národní srovnávací zkoušce z matematiky (SCIO testy z matematiky) uchazeč dosáhl minimálně percentilu 70,
c) ve známkách z matematiky na střední škole na výročních vysvědčeních v 1. až 3. ročníku a na vysvědčení v 1. pololetí 4. ročníku byl uchazeč vždy hodnocen známkou výborně (v případě víceletých gymnázií se prvním až čtvrtým ročníkem střední školy rozumí ročníky kvinta až oktáva),
d) uchazeč dosáhl známky 1 z nestátní maturity z matematiky,
e) uchazeč je úspěšným řešitelem krajského kola středoškolské olympiády v matematice, fyzice nebo programování (v České republice se jedná o Matematickou olympiádu kategorie A, B, C a P a Fyzikální olympiádu kategorie A, B, C a D, nebo se úspěšně zúčastnil obdobné celostátní soutěže v České republice nebo jiné zemi.

Asi tak nějak. Mě dostalo, když prohlásili, že generálka byla zejména zkouškou logistiky a tak je nezajímají faktické chyby (třeba chyby v zadání...). Navíc ústní maturity se nezkoušely, takže kdo ví, co z toho celého vyleze za paskvil.
Každopádně Laky, držím palce, ať to Tvůj kluk dá bez sebemenších komplikací