Nosní mandle = poruchy soustředění

Neodpovídám přímo na tvou otázku, ale nosní mandle v případě věku tvého syna určitě ven. Kolem 8 roku věku nosní mandle sama fyziologicky zaniká. Pokud se tak nestalo, je třeba ji odstranit chirurgicky.
A to co jsi psala s neokysličováním mozku, mno, nevím, spíš je potom problém, že se dětem špatně vyvíjí hrudník a tak. Správné dýchání je důležité. Nad to, jak to měl teď v zimě můj syn, vzduch jde do plic studený a také neočištětný. A to také není úplně to pravé ořechové. Byl pořád nemocný.
Takže sice jsem ti neodpověděla na tvůj dotaz, ale třeba jsem ti pomohla v rozhodování ohledně odstranění nosní mandle. A mandle netrhají, ale odstřihnou ji. Zákrok trvá chvilku.

A ta nesoustředění, nemá syn diagnostikovaný ADHD? Je jinak klidný nebo je to velký neposeda?

Nosní mandli (je jenom jedna) mi jako malé odstraňovali. Moje příznaky byly, že jsem nemohla dýchat nosem, měla jsem ho úplně neprůchozí a byla jsem neustále nemocná. O tom, že by do půl roku znovu vyrostla jsem teda ještě neslyšela. Nicméně, nos se mi po vyndání sice zprůchodnil, ale stejně i teď v dospělosti si dýcháním pusou trochu pomáhám. Je to už zvyk. Že by kvůli tomu byl špatně okysličený mozek jsem též ještě neslyšela a nepřijde mi to moc logický. Je spíš problém, že škodlivé látky se nijak nefiltrují a tudíž je víc náchylný k nemoci. Ale kdo ví, nejsem doktor. Každopádně, jestli nemůže vůbec dýchat nosem, tak to je hodně nepříjemné a pozornost to odvádí (však si představ, když máš rýmu a ucpaný nos) a zřejmě by se mu mohlo po odstranění ulevit.
Docela dost informací a zkušeností jiných lidí lze čerpat z googlu, třeba zde.

Reaguji na sartre: Ahoj synovi nejdřív diagnostikovali ADHD ale po různých vyšetřeních od toho upustili, pro něj není problém si třebe sednout ke stavebnici a hrát si třeba 2 hodiny. To mě nepřijde jako hyperaktivita, ve škole má individuální plán kde má doporučeno střídání aktivit, u něj je spíše problém se soustředit. Když nedávno přišel ze školy a neměl dopsané úkoly, já jsem se ho ptala co dělal, tak mi řekl jestli vím že má paní učitelka hezké nohy. On neudrží pozornost.A tak je to i doma když píšeme úkoly on se někam zahledí a už se mě ptá na úplně jiné věci třeba že viděl nějakou hračku a tak, z domácích úkolů se stává peklo, to co jiné děti mají za 10 minut, my píšeme hodinu, denně má 3-4 úkoly.Už jsem z toho docela na nervy.

Reaguji na císařovna: V každém případě bych doporučivala nosní mandli odstranit. Protože když ji má ještě v 9 letech, budou mu ji muset dříve nebo později odstranit. Mám pár kamarádek, které na tom byly v dospělejším věku. Doporučuji vyhledat ORL, kde vyšetřují nosní dutinu pomocí kamery. Není to tak nepříjemné. Já absolvovala s malým vyšetření mandle rukou a to teda nic moc. Už nikdy více

Co dělat při nesoustředěnosti ti bohužel neporadím, neb s tím zkušenosti nemám. Jedna moje známá podává dítěti nějaká homeopatika. Ale jaká to nevím.
Chápu, že psát úkoly 3 hodiny je fakt dost, to neudrží pozornost ani dospělý. Zkusit psát úkoly na etapy. A v 9 letech 3 - 4 úkoly?? To je ve 3. třídě, že? Na jakou základku to chodí?

Reaguji na sartre: Chodí sem k nám kde bydlíme na obyčejnou základku, ale vzhledem k tomu že ve škole nestíhá tak to pak dopisujem doma, proto tolik úkolů.Ano je ve třetí třídě, na posledních třídních schůzkách nám učitelka řekla že třetí třída bude hodně náročná, přibyla nám angličtina, tak z toho mám docela nervy, jak to zvládnem, já jsem kvůli tomu musela odejít z práce protože když jsem přišla v půl 6 domů tak jsme končily okolo 9, uvařit večeři= scifi.

Reaguji na mroskvicka: No já bych řekla že tím to není, sice je pravda že si hodně pamatuje, básničku stačí přečíst jednou a zná ji nazpamět, ale on spíš nestíhá psát a tím pádem píše o přestávkách a jiných hodinách, tuhle mi paní učitelka říkala že dopisoval češtinu v matematice a narušuje si tím i ostatní učivo.Už jsme zkoušeli homeopatika a všechno co se dá , mírné zlepšení tu je ale je to opravdu mírné.

Četla jsem, že děti s nadprůměrnou inteligencí jsou hodně jednostranní. Umí např. skvěle počítat, ale zbytek dovedností už nic moc. Takže tvůj syn může mít nadprůměrně vyvinutou paměť, ale zase někde jinde to chybí. Zkusila bych jinou školu s individuálním přístupem, kde je jiná metodika učení. Aby se mu škola nezhnusila. Protože i pro něj to asi musí být stresovující. Nebo jak to vnímá on? Vadí mu,že nestíhá? Nebo je mu to jedno?
A se zlepšením koncentrace by ti měl poradit psycholog, popř. v té škole s alternativní výukou s tím mají určitě zkušenosti a dokázali by poradit. Nevím, odkud jsi, jaké jsou možnosti, ale co se třeba zkusit zeptat v tom sdružení MENSA, aby doporučili nějakou takovou školu.